viernes, 21 de noviembre de 2008

De visita a la escuela...

Los chicos de las salas "Pulpitos" y "Piratas" hoy visitaron la Escuela Nº 92 (nuestros vecinos)
Dieron un paseo conociendo las aulas, baños, S.U.M., etc. y jugaron un ratito en el patio.
Vieron qué diferente es a nuestro Jardín... pero también tiene sus encantos...
Muchos de los nenes asistirán el próximo año a esta escuela.
Hubo nenes contentos, otros eufóricos y algunos, con un poquito de miedo. Es que es ¡muy grande! la escuela.
Las Seños Flavia, Rosana, Edit y Vane quieren decirles:

¡Suerte a los Egresados 2008 en la aventura que se aproxima!

Y a los papis: que los acompañen con amor y paciencia porque es una nueva etapa, diferente, desconocida y necesitarán la mano adulta que los guíe.

Pintores en el Jardín


Ayer, jueves, en el jardin vivimos una actividad muy linda!!!
Nos convertimos en verdaderos pintores y llenamos las paredes de nuestro patio con una infinidad de colores...

Ese espacio donde jugamos al aire libre, se llenó de hermosos dibujos realizados por los niños y docentes del turno mañana y los empapamos de mágicos y variados colores.

Los invitamos a darse una vueltita por el jardin...
¿Les gustaria ver las hermosas obras de arte?

Los nenes del turno mañana salieron de paseo

Las salas del turno mañana seguimos pasándola súper bien!!!!!!!!!!!!

El viernes 7 de noviembre nos fuimos de paseo a la Granja las Araucarias.
Fue una hermosa salida en la que pudimos observar muchos animales, entre ellos, este bello pavo real.


"vengan a ver mi granja , vengan todos
vengan a ver mi granja que es hermosa!
Tengo un ....chanchito que hace asi.......
tengo un chanchito que hace así...
o paca mará o paca mará
o pa o pa o pa
o paca mará o paca mará
o pa o pa o pa..."

jueves, 20 de noviembre de 2008

"Ojo al piojo..." llegó el calor!!!


Cuidar a los niños del calor y de la exposición al sol es muy importante...
Los chicos, al ver estos hermosos días, desean aprovecharlos al máximo.
Corren, juegan y hacen actividad física permanentemente.
Es como si estuvieran haciendo deporte todo el día, consumiendo energía y perdiendo en forma constante, líquidos y sales minerales de gran importancia para el normal funcionamiento del organismo.
Desde el año 2007 comenzó la Campaña Por un Sol Amigo impulsada por Laboratorios Andrómaco, la compañía química BASF y con el aval científico de la Fundación Cáncer de Piel y la Sociedad Argentina de Dermatología.
La campaña busca educar acerca de las características del sol como fuente de vida, y de los problemas y consecuencias de una indebida y excesiva exposición a los rayos solares, generar conciencia sobre la necesidad de un cambio de hábito en relación con el sol y difundir las medidas de protección y las barreras que pueden emplearse para evitar los daños en la piel.
Aquí les dejamos algunos consejos emitidos desde la Campaña:
¿Cómo hacerse amigo del sol?
  • Cuidar a los niños del golpe de calor. Puede causar deshidratación y la manera de contrarrestarlo es tomar abundante agua, sobre todo cuando las temperaturas son muy elevadas.
  • Utilizar la sombra como aliada. La mejor manera de prevenir las quemaduras y el enrojecimiento en los niños es dejarlos en la sombra. Ponerles sombreros con ala que proyecten la sombra sobre sus caras y ropas es una buena idea para defenderlos del sol.
  • Usar cremas fotoprotectoras.Evitar que tus hijos se expongan al sol en horarios donde éste incide más fuertemente. La intensidad de los rayos ultravioletas varía durante el día, aumentando en forma considerable los rayos uvb en las horas cercanas al mediodía, entre las 10 y las 16 hs.
  • Realizar un examen de piel completo una vez por año. Una de las maneras de cuidar la piel de toda la familia es concurrir al dermatólogo. El es la persona que más sabe sobre el órgano más extenso de nuestro cuerpo y quien nos puede aconsejar mejor según nuestro tipo de piel.
  • Nunca hay que dejar de cuidarse. Hay que tener en cuenta la incidencia del sol en los chicos todo el año: el reflejo del sol sobre la arena, el agua y la nieve agravan la situación, y multiplican los daños posibles.
  • Educar es la primera forma de proteger. Desde que son pequeños, tenemos que enseñarles medidas de prevención que les evitarán problemas en el futuro.
  • Aprender a cuidar su piel según los deportes que realiza. Durante la actividad física, necesitamos tener excesivos recaudos. Deshidratación, quemaduras, sudor excesivo y sequedad en la piel son situaciones que se pueden evitar; solo hay que estar atento y no olvidarse de tomar todas las precauciones posibles.
  • Los ojos también. La reacción térmica o fotoquímica producida por la acción directa de los rayos ultravioleta puede generar daños sobre las estructuras oculares. Para una protección adecuada se necesitan anteojos de sol que bloqueen todos los tipos de radiaciones.
  • El sol se acumula. Las consecuencias de los rayos que tocan la piel de los niños no llegan a verse totalmente a corto plazo, sino que pueden manifestarse en la adultez. Uno de los efectos que se vincula con quemaduras solares en la infancia es el cáncer de piel. De allí que cuanto más temprano se modifiquen los hábitos de exposición al sol, menores van a ser los efectos adversos.

    Otros consejos:
  • Recordar siempre como regla de oro hidratar a los chicos antes, durante y después de que estén en actividad, jamás esperar a que sientan sed para ofrecerles líquidos, ya que para esa altura ya estarán deshidratados.
  • En días calurosos es importante saber que los chicos son más susceptibles a sufrir golpes de calor que los adultos. Hay que estar atentos a las señales de advertencia más comunes de la deshidratación: sed, dolor de cabeza, mareo, debilidad, irritabilidad, fatiga y náuseas.
  • Es importante saber que cuando los chicos transpiran, pierden más que agua. Pierden también sales minerales esenciales como sodio y potasio. Por eso hay que darles bebidas que aporten al cuerpo las sales minerales que se pierden con el sudor. Las llamadas bebidas deportivas, como Gatorade, contienen un adecuado contenido de sodio, además de un agradable sabor, que induce a los chicos a continuar bebiendo para evitar la deshidratación involuntaria, tan frecuente en la infancia.
  • Cuando ellos están activos es importante limitar la ingesta de bebidas gaseosas y jugos. Las gaseosas producen distensión y sensación de plenitud gástrica, lo que les impide continuar ingiriendo líquidos e hidratarse adecuadamente. Además contienen cafeína, que produce un aumento de la diuresis, lo cual retrasa la correcta hidratación. Por otro lado los jugos, y también las gaseosas, poseen concentraciones elevadas de carbohidratos, lo cual retrasa la correcta absorción.

A tener cuidado!!!

Y si quieren jugar en familia y aprender un poquito más, les aconsejo visitar la página de la Campaña Por un Sol Amigo en http://www.porunsolamigo.com.ar/



Mágico "campamento"...

El campamento fue una experiencia inolvidable. Fueron 24 horas de plena diversión, entusiasmo y emoción!!!

Tuvimos actividades programadas durante todo el día... juegos, armado de carpas, canciones, amasamos pancitos caseros y preparamos ensalada de fruta...

Y por la noche un mágico fogón al que le pedimos que nos cumpla los deseos más preciados…

Después llegó la hora del sueño, de escuchar los sonidos de la noche y descansar, todos juntos.


¡Qué lindo la pasamos!


Gracias papis por darnos esta oportunidad.

viernes, 14 de noviembre de 2008

Un ratito de reflexión para el Fin de Semana...




Mayonesa y café
Cuando las cosas en la vida parecen demasiado, cuando 24 horas al día no son suficientes... recuerda el frasco de mayonesa y el café.
Un profesor delante de su clase de filosofía sin decir palabra tomo un frasco grande y vacío de mayonesa y procedió a llenarlo con pelotas de golf. Luego les preguntó a sus estudiantes si el frasco estaba lleno. Los estudiantes estuvieron de acuerdo en decir que sí.
Así que el profesor tomó una caja llena de canicas y la vació dentro del frasco de mayonesa. Las canicas llenaron los espacios vacíos entre las pelotas de golf. El profesor volvió a preguntarles a los estudiantes si el frasco estaba lleno y ellos volvieron a decir que sí. Luego el profesor tomó una caja con arena y la vació dentro del frasco. Por supuesto, la arena llenó todos los espacios vacíos y el profesor preguntó nuevamente si el frasco estaba lleno.
En esta ocasión los estudiantes respondieron con un "sí" unánime.
El profesor enseguida agregó 2 tazas de café al contenido del frasco y efectivamente llenó todos los espacios vacíos entre la arena.

Los estudiantes rieron en esta ocasión.
Cuando la risa se apagó, el profesor dijo:
"Quiero que se den cuenta que este frasco representa la vida. Las pelotas de golf son las cosas importantes, como Dios, la pareja, los hijos, la familia, la salud, los amigos, las cosas que te apasionan. Son cosas que aún si todo lo demás lo perdiéramos y solo éstas quedaran, nuestras vidas estarían llenas.
Las canicas son las otras cosas que importan, como el trabajo, la casa, el auto, etc. La arena es todo lo demás, las pequeñas cosas.

Si ponemos la arena en el frasco primero, no habría espacio para las canicas ni para las pelotas de golf.

Lo mismo ocurre con la vida...
Si gastamos todo nuestro tiempo y energía en las cosas pequeñas, nunca tendremos lugar para las cosas realmente importantes. Presta atención a las cosas que son cruciales para tu felicidad. Juega con tus hijos, tómate tiempo para asistir al doctor, ve con tu pareja a cenar, practica tu deporte o afición favorita.
Siempre habrá tiempo para limpiar la casa y reparar la llave del agua. Ocúpate de las pelotas de golf primero, de las cosas que realmente importan. Establece tus prioridades, el resto es sólo arena".
Uno de los estudiantes levantó la mano y preguntó qué representaba el café. El profesor sonrió y dijo:
"Qué bueno que lo preguntas. Sólo es para demostrarles que no importa cuan ocupada tu vida pueda parecer, siempre hay lugar para un par de tazas de café con un Amigo."

miércoles, 12 de noviembre de 2008

Y los chicos de las salas de 5????


¿Alguien los vio?

Porque en el Jardín hoy no están...

Si pasan por el Balneario, seguro los encontrarán.

SÍ!!!!!!!!!!!!!!!!

Se fueron de "CAMPAMENTO"...

Así que mañana o pasado ellos y las Seños nos contarán su nueva y hermosa experiencia.

Papis, mamis, tíos, abuelos... no los extrañen, están creciendo y esta actividad es muy importante para ellos. Y seguro, será "inolvidable".

martes, 11 de noviembre de 2008

En el Jardín... algo pasó de noche

La Seño Valeria (de las Estrellitas Luminosas) comparte con nosotros esta linda experiencia...


"El miércoles pasado realizamos una actividad sumamente importante en este periodo tan lindo del Jardín. Vivimos la Gran Noche en una pernoctada súper exitosa...
Los niños de sala de 4 años de ambos turnos vivieron una noche especial, rodeados de alegría, bailes, juegos y sorpresas especiales!!!
Fue una jornada nocturna maravillosa, en la que no faltaron los mimos, los cuentos y las risas...
Todos la pasamos realmente muy bien. Tanto los nenes como las seños disfrutamos de esta aventura que comenzó con juegos en grupo, continuó con más juegos y una búsqueda del tesoro donde grandes y chicos pudimos convertirnos en piratas...
Después de una cena impecable en la que comimos muchísimo, tuvimos el baile con llinternas y más tarde, un juego de luces y sonidos en el patio exterior de la escuela 92... ¡Muy bueno!
Y como en toda ocasión especial, no podía faltar el riquísimo postre: helados para todos...
Y así llegó el momento del desafío final... la hora de preparar el lugarcito para dormir, de cepillarse los dientes y de experimentar algo nuevo y diferente... una sala que en lugar de tener las sillitas y las mesas como siempre, se cubrió de colchones y frazadas y bolsas de dormir, y de complicidad de sueños...
Todo el grupo demostró gran maduréz y nos mostraron cómo y cuánto van creciendo."

Felicitaciones a todos los nenes y nenas de las salas de 4 (Estrellitas Luminosas, Conejos y Mariposas y Duendes Mágicos) y también a la Profe Lili, a las Seños Valeria, Vanesa, Mariela, Amelia, Fabiana, Edit y Patricia, y a Angélica.

¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡ BRAVO !!!!!!!!!!!!!!!

viernes, 31 de octubre de 2008

Los nenes de 5 años de caminata...

Los chicos de las salas Dragones, Pulpitos Alegres, sala Lila y Piratas, comenzaron con actividades pre-campamentiles junto a las Seños y a la Profe Lili...
¡Qué grandes están!
Caminaron desde el Jardín hasta el Balneario Municipal. ¡Uf! cuántas cuadras...
Allí, recorrieron el lugar y fueron conociendo la zona donde dentro de muy poquitos días, se quedarán a acampar.
Jugaron mucho, comieron, miraron el río (de lejos ¿eh?) y volvieron cansados, con mucha pero mucha tierra, pero felices...
¡Bravo por ellos!

jueves, 30 de octubre de 2008

Fiesta de la Familia


Tuvimos nuestra

GRAN FIESTA

DEL DIA DE LA FAMILIA!!!

Fue el viernes pasado...

Un viernes en que el sol brillaba, la tarde nos invitaba a salir de nuestros hogares y muchas MUCHAS familias del Jardín decidieron compartir un hermoso momento juntas...

Por eso, fueron llegando al Salón de los Bomberos padres, hijos, tíos, abuelos, primos... de todas las salas... de los Gatitos... de las Estrellitas... de los Conejos y Mariposas... de los Duendes Mágicos... de los Dragones... de los Pulpitos Alegres... de la sala Lila... de los Piratas...

Y ya no entraba ni un alfiler... pero sobraban las sonrisas, el cariño, la buena onda y la alegría.

De pronto, todo se volvió "fantasía" cuando las Seños representaron el cuento de María Elena Walsh "La princesa Suki-Muki". Y después hubo mensajes, canciones interpretadas por mamás del Jardín, folclore y una hermosa chacarera (La Familiera) que prepararon los nenes con la Seño Patricia.

¿Qué decirles? GRACIAS, MIL GRACIAS, un GRACIAS enorme como un elefante, porque para los niños del Jardín y para nosotras, las Seños, la participación de ustedes es lo que nos recuerda que somos todos una GRAN FAMILIA que día a día intenta dar lo mejor para que nuestros pequeños crezcan en un mundo de amor.

martes, 28 de octubre de 2008

Trabajando “el encuentro entre dos culturas”...

Los Dragones y la Seño Gachi quieren contarnos...

Trabajamos el tema del 12 de Octubre, partiendo de imágenes de los aborígenes de nuestro país, dónde surgen distintos y muy ricos intercambios, averiguamos ¿qué es ser aborigen ? y, desde allí comenzamos a descubrir, con el aporte de las familias, a “la gente de nuestra tierra” , los primeros que habitaron "NUESTRA QUERIDA PROVINCIA DE NEUQUEN”: LOS MAPUCHES.
Investigamos sus costumbres, forma de vida, comidas, organización familiar, comparando con las PROPIAS FAMILIAS, actuales.
Descubrimos que varios niños tienen nombres y apellidos Mapuches, ¡también NUESTRO JARDÍN!, conocimos su significado y algunas otras palabras.
Conversamos mucho sobre los Derechos, no importa el color de piel que tengamos o la situación económica, el color de ojos o si somos “DIVINOS O POPULARES”.
Lo importante es no seguir cometiendo errores, respetar al otro por lo que es ,"VALORARLO".
Agradecemos el valioso aporte de las FAMILIAS...
Las producciones del grupo fueron muy ricas, ya que pudieron interrelacionar los contenidos, realizaron artesanías, teñidos con pigmentos vegetales, trabajaron sobre soportes variados y ¡hasta cocinamos! una variedad de un alimento que desde tiempos ancestrales está en la mesa de cada familia: "el pan"; el que llevaron a casa para compartir en Familia.
El día miércoles, luego de la actividad con las Familias organizada por la Profe de Música: PATRICIA y la Profe de Educación Física: LILIANA, entregaron los obsequios artesanales .

¿Se acuerdan del cuento "Alfajores Mágicos"?


Este cuento fue creado por los nenes de la Sala Dragones hace algunas semanas atrás...
Con las producciones realizadas en familia se armó la escenografía del cuento que fue presentado al resto de las salas del turno tarde ¡bravo!!!!!

lunes, 27 de octubre de 2008

Aviso


Queremos comentarles que estamos teniendo dificultades con Blogger (lugar donde colocamos nuestras actividades) así que en unos días más compartiremos por este medio los festejos del Día de la Familia.

Disculpen!!!

jueves, 23 de octubre de 2008

En la semana de la Familia, las Seños Pato y Lili trabajaron en conjunto...

Nos juntamos esta semana con cada una de las salas del Jardín e invitamos a los papás (o algún acompañante de la familia) a compartir una jornada de juego y canciones.
Con las Seños quisimos mostrarles y hacer con ustedes lo que habitualmente realizamos con los chicos...
Así fue que jugamos con globos, cantamos, jugamos con el cuerpo utilizando diferentes elementos (colchonetas, cama elástica, trepador...)y, por sobre todo, nos divertimos ¡¡¡un montón!!!

Queremos decirles GRACIAS a los familiares que participaron de esta jornada tan especialmente y con tantas ganas de acompañar a los pequeños... de Patricia y Lili

Y de paso les dejamos la letra de una de las canciones que les gustó y que cantaron juntos...

"Tío Mario, Veterinario"

Yo tengo un tío que se llama Mario,
muy divertido y es veterinario
cura los males de los animales,
tío Mario, veterinario...

Tiene un par de gafas... para las jirafas,
y un remedio hermoso... para darle al oso,
bolsas de pan duro... para los canguros,
y unas aspirinas... para las gallinas.

*******************************

Tiene té de tilo... para el cocodrilo,
y un poco de vino... para los pingûinos,
y leche caliente... para la serpiente,
y unos chupetines... para los delfines.

********************************

lunes, 20 de octubre de 2008

Algunas cositas que pasaron en el Jardín...

Cómo se pasan los días...
Finalizada la Maratón de Lectura, a la siguiente semana, comenzaron a escucharse en las salas historias del encuentro entre dos culturas (como hemos leído en entradas anteriores) y las paredes del S.U.M. se fueron llenando de artesanías... Tamibién se oyó algún cultrúm y conocimos una "rogativa", propios de la cultura mapuche que forma parte de nuestra provincia.
Cambiando de rumbo, algunas salas del turno tarde (Lila, Dragones, Mariposas y Conejitos) participaron de una experiencia "inter-jardines" compartiendo actividades musicales y artísticas con chicos del Jardín de Infantes Nº 45 de Senillosa. Y la pasaron GENIAL...
Cada jornada consistió en armar una canción de murga, pintarse la cara, tocar los tambores que hicieron junto a sus familias y bailar la "murga". Todo esto divididos en grupos.
Vivieron color y ritmo con mucha alegría y emoción.
Esta misma actividad de intercambio la vivieron hace un tiempito atrás, las salas Piratas y Pulpitos Alegres con niños del Jardín de Infantes Nº 18 de Plottier.
Y girando, girando la información... las salas Gatitos y Mariposas y Conejitos fueron de paseo a la granja educativa Las Araucarias y volvieron contentos de ver distintos animales, como el guanaco, el pavo real, gallinas, un ternero recién nacido junto a su mamá, cerditos y mucho más... ovejas, cabritas... y hasta trajeron lana de oveja para hacer técnicas en el Jardín.
Por suerte les tocó un día muy "primaveral".
Y, como la actividad en el Jardín nunca termina... esta semana nos esperan lindas sorpresas porque se acerca el festejo del "Día de la Familia"... pero de eso... les contaremos mañana.

viernes, 10 de octubre de 2008

Seguimos agradeciendo...

Esta vez a todos los que, en cierta forma y desde sus lugares, nos abrieron sus puertas para difundir lo que íbamos realizando y también para alegrarnos la Maratón de Lectura.
Así que va un "GRACIAS" enorme para los abuelos del Hogar de Día de Plottier, que nos regalaron su compañía, su afecto y toda la alegría...
Otras "muchas gracias" para FM Alternativa por la difusión del evento, y la calidez con que recibieron a las Seños y nenes del Jardín en sus instalaciones.
Otras "gracias" para Canal 7 de Neuquén, quienes emitieron el comunicado de invitación.
Y "más, más gracias" a todos los que de una u otra forma colaboraron para acercar los niños del Jardín 39 al placer de la lectura.
Nos contaron un cuento
en el Jardín,
el cuento de aprender a ser feliz.
Que de mirar nos viene el sonreír, y de ver con amor
-ay, ay atchís,
¿quién me hace cosquillas en la nariz?-
y de ver con amor
este reír...

jueves, 9 de octubre de 2008

Proyecto "Recordando el encuentro de dos culturas"


En la "epopeya de la conquista" Sebastián Cuadrado expresaba..." A partir del descubrimiento de América dos mundos se conocieron, dos culturas totalmente diferentes, con hábitos propios y cotumbres distintas, que poco a poco se fueron fusionando, dejandonos un idioma, una religión, una forma de vida y nuevas tradiciones que hoy forman parte de nuestra idiosincracia.
Eran las puntas de lanza de dos civilizaciones extrañas, frente a frente por primera vez, despues de siglos enteros de historias separadas...y de vivencias totalmente diferentes..."
Somos conscientes de que el descubrimiento dio lugar a grandes cambios, la historia resulta algunas veces dolorosa sobre todo para los pueblos y culturas avasallados, pero de eso se trata la conquista, hay ganadores y perdedores; no pretendemos ni podremos cambiar lo que pasó o como pasó, pero como docentes debemos exigirnos a nosotros mismos la honestidad de ir construyendo un enfoque más acorde con el derecho de todo pueblo o grupo étnico a ser respetado integralmente en su cultura, principalmente proponiendo una nueva manera de abordar este hecho tan importante.
Enmarcadas en estas reflexiones es que pretendemos trabajar este hecho histórico a partir de la fomentación de valores fundamentales en la vida de nuestro niños.

Objetivos:
  • Acercar a los niños al hecho histórico del descubrimiento de América a través de relatos, imágenes, etc.
  • Conocer costumbres, vestimentas, de diferentes pueblos originarios, principalmente del pueblo Mapuche, originario de nuestra provincia.
  • Recuperar formas de expresión de los pueblos, a través de la realización de diferentes trabajos plasticos, pintura rupestre, elaboración de cuadritos rusticos, con la obtención de pigmentos vegetales.
  • Recibir la visita de la seño Marita y sus hijas que nos contaran y mostraran diferentes elementos y caracteristicas de los Mapuches.

Todo lo trabajado quedara expuesto, para que todos puedan apreciarlo el día marytes 14 en el recordatorio que realizaremos en el jardín.

Luego les contamos como nos fue, y expondremos imágenes de lo trabajado.

" Un pueblo que conoce, es un pueblo que sabe y que puede modificar su camino, para desde allí ,construir una historia diferente"

martes, 7 de octubre de 2008

¡GRACIAS POR PARTICIPAR EN LA 6ta. MARATÓN NACIONAL DE LECTURA!

El viernes 3 estuvo todo preparado...
Nuestro Jardín se vistió de fantasía y ensueño para esperar a los niños y a sus familias que llegarían contentos a disfrutar de la lectura...
Y así fue... alegría, fiesta, grandes y chicos haciendo vibrar la magia de los libros.
Queremos decirles simplemente "gracias" por participar...
Gracias por permitirse y permitirnos este espacio en el que nos reencontramos con nuestros amigos "los libros", esos que tienen un olorcito especial, que tienen muchas caricias y de los que salen palabras dulces, mágicas, traviesas... para recordarnos que siempre es un buen momento para tomarlos en nuestras manos y compartirlos con los demás.

jueves, 2 de octubre de 2008

"Comenzo la cuenta regresiva"



Empezó el tiempo de descuento, todos los integrantes del jardín Nº 39 estamos preparados para la gran maratón, las seños decoramos las salas y todos los espacios del jardín para este encuentro.
"Los colores, los aromas y los sonidos, habitan en los libros , tomen nuestras manos y recorramos juntos el mágico mundo que ellos encierran"
En la salita de los Duendes Mágicos mucho trabajamos para la ocasión:
  • Creamos personajes fantasticos.
  • Inventamos rimas y poesías.
  • Con nuestras familias escribimos, mini cuentos.
  • Conocimos diversos portadores de textos.
  • Nos divertimos con los cuentos de terror.
  • Nos disfrasamos y caracterizamos a diferentes personajes.

Muy prontito publicaremos imagenes de todo lo que hicimos para que puedan verlas y divertirse como nosotros lo hicimos.

Y Ahora a seguir descontando 10...9...8...7...6...5 ... y todo el mundo a leer.

¡3, 2, 1... MARATÓN NACIONAL DE LECTURA!





Este mail nos llegó de la Fundación Leer y queremos compartirlo con todos ustedes...
Queridos Maratonistas:

Mañana celebraremos la 6ta. Maratón de Lectura y queremos desearles mucha suerte y enviarles un cálido saludo para que este 3 de octubre, en todas las instituciones millones de niños junto a los adultos y toda la comunidad sientan el placer de leer.
¡Gracias a todos por el entusiasmo, la alegría y el compromiso con el cual se han sumado a esta gran celebración a favor de la lectura!

¡Todos, ustedes, nosotros y los más de 3.631.963 niños y adultos que desde 10.853 instituciones del país participaremos de esta verdadera fiesta por la lectura, diremos juntos dentro de muy pocas horas, sí a los libros, sí al derecho a la lectura, sí a la magia de leer! Aún hoy sigue creciendo minuto a minuto el número de participantes y esto, es un verdadero motivo de alegría.

Por ello, todo el equipo de Fundación Leer y todos los voluntarios que incansablemente nos ayudaron a construir esta 6ta. Maratón Nacional de la Lectura queremos desearles el mayor de los éxitos en un día que estamos seguros será para todos inolvidable.
Fundación Leer sorteará 85 Rincones de Lectura, conformados por 200 libros nuevos, para que las instituciones y docentes ganadores puedan organizar agradables espacios dedicados a la lectura. A su vez, brindará instancias de capacitación y asistirá técnicamente a los referentes de las instituciones para que logren armar estos atractivos espacios destinados a los niños.

¡Nos encontramos el 3 de octubre, cuando la Lectura Nos Volverá a Reunir!
¡Mucha suerte para todos!

miércoles, 1 de octubre de 2008

Pulpitos Alegres y un "gran proyecto"

Los "Pulpitos Alegres" preparándonos para la maratón de lectura que realizaremos en nuestro Jardín, trabajamos con el proyecto "Había una vez"... donde la literatura fue la principal protagonista. Buscamos incentivar en los niños y adultos la lectura de cuentos por el placer de "leer por leer". Así, creamos cuentos en la salita y en casa, donde se puso en juego la creatividad de todos los miembros de la familia ya sea para inventar una historia como para ilustrarla. Pudimos realizar una exposición de los cuentos realizados y de la construcción de personajes realizados con arcilla.
Otra de las actividades fue visitar la Biblioteca Municipal, donde pudimos compartir un momento de lectura con los libros que posee la misma.

Realizamos nuestros carnets y somos socios de la Bliblioteca "Suyai Peñi" de nuestro Jardín.
Creamos la biblioteca de nuestra sala con libros donados por los niños. Y...
Construimos tres bibliotecas viajeras que van de visita por los hogares de los niños para compartir un cuento con las personas que quiero...

viernes, 26 de septiembre de 2008

Las Estrellitas Luminosas también nos cuentan...



En la Semana de los Cuentos Fantásticos, las Estrellitas estuvieron trabajando mucho, muchoooo... e inventaron un cuento convirtiéndose así en escritores!!!
Ayudados por imágenes sencillas, lograron crear "juntos" esta historia...
Patín, Patín, el pato
Había una vez un nene llamado "Pancho" que tenía un pato al que llamó Patín.
Patín era lindo, bueno, amarillito y muy alegre!!!
Un día Patín se metió en una jaulita con otros patitos y Pancho se puso muy triste!!! No sabía cuál de los patitos era Patín, ya que todos eran muy parecidos...
Por suerte, Patín comenzó a cantar una dulce melodía y Pancho pudo darse cuenta cuál era su pato Patín.
Llegó la noche y pancho y patín se durmieron en el patio cantando juntos la bella melodía.
Voy por un caminito y vuelvo por otro
para que mañana me cuentes otro...

Sala Dragones entre palabras y rimas...


Durante esta semana trabajamos con muchas poesías, entre ellas una llamada ¡Hermosa! de Patricia Mazzucci.

Creamos rimas para la canción de "LA CIGARRA" y la Seño leyó las enviadas por las familias al Jardín, porque trabajaron muy lindo desde casa...
Fue muy rica la actividad con las poesías porque a través de textos escritos muchos de los niños descubrieron letras que estaban en sus nombres, algunos reconocieron las vocales, así como también similitudes en grafías y fonemas, ¿Cómo? Jugando con las palabras , las letras , la imaginación y la creatividad de los pequeños.

También se les propuso dibujar o escribir una rima a elección y arriba pueden ver una de las tantas producciones...
¡BUENÍSIMO DRAGONCITOS!
A través del descubrimiento de palabras que rimaban en la poesía, elaboraron sencillos textos:

"El picaflor tiene calor
y toca el tambor".
“La abejita Margarita
pasea por el jardín,
come mucho jazmín”

“¡Ya llegó la Primavera
con muchas flores
en su larga cabellera”

¡ESPERAMOS QUE LES GUSTEN!


SALA DRAGONES – TURNO TARDE

martes, 23 de septiembre de 2008

Comenzó la "primavera"


Y con ella, nuestra Semana de las Poesías...

Nuestro Jardín se llenará de flores, poemas, piropos, adivinanzas, trabalenguas...


"Doña Primavera viste que es primor,
viste en limonero y en naranjo en flor.
Lleva por sandalias unas anchas hojas,
y por caravanas unas fucsias rojas..."

de Gabriela Mistral

Seguimos compartiendo actividades...


La Seño Flavia nos cuenta que los nenes y nenas de la sala "Piratas", entre otras actividades, en la semana de los Cuentos Fantásticos, escucharon "Una noche de Reyes", de autor desconocido.


Después de entrar en el mágico mundo de las historias... cada uno dibujó en su cuaderno de actividades lo que imaginó.


Acá les dejamos uno de los dibujos...


Y las "gracias" a la Seño Vane que les leyó el cuento!!!

Los Dragones creando un cuento...

Nuestro trabajo consiste en continuar con un proceso de acercamiento al mundo de las letras ,de la mano de la fantasía ,el juego y el descubrimiento diario...
En varias oportunidades visitamos la biblioteca del Jardín y tuvimos un tiempo personal para disfrutar de diversos materiales. En otras ocasiones, y de manera opcional, compartíamos lo leído ,conversamos sobre la fantasía y la imaginación.
La semana pasada les pedimos a las familias de los Dragones que nos relaten su experiencia acerca de los cuentos fantásticos leídos en casa ,la respuesta fue muy favorable y enviaron al Jardín sus bibliografías .
En base a ese material realizamos un listado de relatos escuchados; además intercambiamos libros y también descubrimos las distintas versiones que pueden existir de un mismo cuento.
Conversamos sobre los personajes de cada historia y las características de los mismos, y realizamos un registro de ello.
Luego, se les propuso crear una historia teniendo en cuenta los personajes de los cuentos ya registrados. Les encantó !!!
Así... eligiendo sus personajes e incluyendo otros … POQUITO A POQUITO, FUERON SURGIENDO IDEAS MARAVILLOSAS QUE DIERON ORIGEN AL HERMOSO CUENTO: “ALFAJORES MÁGICOS”...
Junto a un grupo de mamás realizamos los personajes y la escenografía para la puesta en acción de ésta linda producción, la que mostraremos el día jueves 25 en el Jardín.
Los Dragones y Seño Gachi - Turno Tarde

jueves, 18 de septiembre de 2008

Noticias!!!

Mañana viernes 19, a las 10,30 horas los nenes de las salas Piratas y Pulpitos Alegres, con las Seños Flavia, Roxana, Edit y Vanesa, irán de visita a la radio FM Alternativa para contar de qué se trata la Maratón de Lectura y las actividades que están haciendo en el Jardín.
No se olviden de escucharlos!!!
En el 91.9 de su dial...

Leer en Familia...


Animar a la lectura no es tarea fácil porque es una tarea lenta, de día a día, porque la lectura es un sentimiento que se transmite como todos los sentimientos: poco a poco y por contagio.
Será cuestión de “salir a contagiar”, “sin pausa pero sin prisa”.
Esto nos dice Daniel Menéndez Vigil en su artículo "La Lectura en Familia".
Invitamos a papis, tíos, abuelos... a leer este artículo que es muy interesante.
¡Que lo disfruten!

miércoles, 17 de septiembre de 2008

Los Gatitos (turno tarde) nos cuentan...

Ni bien pronunciamos las primeras letras y repetimos los nombres de nuestros padres, hermanos y mascotas, empezamos a jugar con las palabras y su música...
Los cuentos, canciones, coplas, adivinanzas, surgen de la magia de las palabras... como un tesoro lleno de sorpresas, los cuentos nacen del interior e imaginación de nuestro ser...
¿Quién no ha sentido el placer de sumergirse en un mundo mágico de lenguajes y juegos?
Es por ello que los nenes de la sala los Gatitos, a quienes les fascinan las historias y los cuentos quieren compartir algunas producciones realizadas junto a sus familias.
Para disfrutar, para reír, para soñar... los invitamos a recorrer los caminos de la emoción.
Estas historias las trabajaron a partir de cuatro imágenes...
"El osito y su amiga vaca"
Había una vez un osito que se llamaba Carozo. Un día estaba en su casa aburrido pensando qué podía hacer. De repente encontró en la cocina un montón de limones. Pensó, pensó...
... y se le ocurrió exprimir los limones para hacer una limonada.
Cuando terminó, se dio cuenta que tenía mucha limonada, demasiada para él solo.
Entonces... puso una linda mesa con galletitas y todo...
Y decidió invitar a la vaca Sofía, su amiga.
Juntos tomaron la limonada y comieron... y, por supuesto, se divirtieron toda la tarde.
"La osita Puky"
A la osita Puky le gustaban mucho las naranjas, por eso su tía le regaló una bolsa llena!!!
La osita no sabía qué hacer con tanta fruta, hasta que se le ocurrió una gran, pero gran idea!!!
Decidió hacer muchas cosas ricas con ellas: hizo galletitas, tarta, postre y luego se puso a exprimir para hacer jugo.
Como a Puky le gustaba compartir con sus amigos, pensó en preparar una mesa con todas las cosas ricas que había hecho para invitar a su gran amiga, la vaquita Manchita, a tomar el té y comer lo que la osita había cocinado.
La vaquita llegó puntual a las 17 horas y estaba muy feliz de compartir con su amiga Puky esas ricas delicias hechas de naranja!!!

Familias y nenes de sala de 3 años "Los Gatitos", Seños Moni y Graciela.

Cosquillas de caramelo

se esconden en mi pelo.

Quiero escucharlo otra vez

del derecho y del revés.

martes, 16 de septiembre de 2008

Semana de los Cuentos Fantásticos

“Siempre existirá un número determinado de personas que tenga gran curiosidad por el desconocido espacio exterior, y un deseo ardiente por escapar de la morada-prisión de lo conocido y lo real, para deambular por las regiones encantadas llenas de aventuras y posibilidades infinitas a las que sólo los sueños pueden acercarse: las profundidades de los bosques añosos, la maravilla de fantásticas torres y las llameantes y asombrosas puestas de sol.”


Hola!!!

Queremos contarles que esta semana estaremos trabajando en las salas con los Cuentos Fantásticos...

Pero... ¿sabemos cuáles son los cuentos fantásticos?

La literatura fantástica es «la que presenta en forma de problemas hechos a-normales, a-naturales o irreales en contraste con hechos reales, normales o naturales».
O sea: personajes reales, y otros extraños; lugares comunes y otros terroríficos. Unos y otros mezclados hacen un cuento fantástico.

El cuento maravilloso sucede en un tiempo y espacio indeterminados. Muchos comienzan, por ejemplo con “Había una vez en un país muy lejano...”. También se caracteriza porque sus personajes son seres que no se encuentran en el mundo real (hadas, monstruos, dragones) En general estos cuentos tienen un personaje principal que debe resolver algún problema, pasar alguna prueba, etc.

Para saber más, podemos visitar El sentimiento de lo fantástico escrito por Julio Cortázar.

Ahora sí, vamos a ir dejando entraditas con las actividades que se están haciendo en las salas...

¿Preparados?

A disfrutar!!!

Cómo dejar un comentario en el Blog?

Seguimos con las "ayuditas"...

Después de leer una "entrada", o sea, lo que hemos escrito contándoles lo que hicimos o algo que queremos compartir, abajo dice "Publicado por..." en... (ahí aparece la hora) y al lado, justito al lado, dice comentarios.

Si hacen clic sobre la palabra "comentarios" los llevará a otra página donde podrán leer los comentarios de otras personas y ustedes podrán dejar el suyo, simplemente escribiendo donde dice "haga su comentario" y eligiendo una identidad
Por último hacer clic en "publicar comentario".
Es sencillo, sólo hay que probar...

viernes, 12 de septiembre de 2008

Declaración Universal del Derecho a Escuchar Cuentos

1- Todas las niñas y niños, de cero a cien años, sin distinción de raza, idioma o religión, tienen derecho a escuchar los más hermosos cuentos, mitos y leyendas de la tradición oral de los pueblos.

2- Todo ser humano tiene pleno derecho a exigir que sus padres y madres les cuenten cuentos a cualquier hora del día. Aquellos padres sorprendidos negándose a contar un cuento, cometen grave delito de omisión cultural y se autocondenan a que sus hijos jamás les vuelvan a pedir otro cuento.

3- Quien no tenga a nadie que le cuente cuentos, tiene absoluto derecho a pedir al adulto de su preferencia que se los cuente, siempre y cuando éste lo haga con amor y ternura, que es como se cuentan los cuentos.

4- Todas las niñas y niños tienen derecho a escuchar cuentos sentados en las rodillas de sus abuelos. Quienes tengan vivos a sus abuelos y abuelas, podrán compartirlos con otros niños que no los tengan. Aquellos abuelos que carezcan de nietos y nietas están en libertad de acudir a escuelas y parques donde podrán contar cuantos cuentos quieran.

5- Las personas adultas están en la obligación de poner al alcance de las niñas y los niños todos los libros, cuentos y poesías de diferentes autores.

6- Las niñas y niños latinoamericanos tienen perfecto derecho a interesarse en los relatos indígenas y cuentos costumbristas, así como de toda aquella literatura oral creada por nuestros pueblos.

7- Toda persona tiene derecho a inventar y contar sus propios cuentos, así como a modificar los ya existentes creando su propia versión. En aquellos casos de niños y adultos muy influidos por la televisión, sus padres y madres están en la obligación de descontaminarlos conduciéndolos por los caminos de la imaginación, de la mano de un buen libro de cuentos.

8- Las niñas y niños tienen derecho a exigir cuentos nuevos. Los adultos están en la obligación de nutrirse permanentemente de imaginativos relatos, propios o no, con o sin reyes, largos o cortos. Lo único obligatorio es que sean hermosos y cautivantes.

9- Las niñas y niños siempre tienen derecho a pedir otro cuento y a pedir que les cuenten un millón de veces el mismo cuento.

10- Todas las niñas y niños del mundo tienen derecho a crecer acompañados de las aventuras de Robin Hood y Caperucita Roja, del caballo volador y de las hadas madrinas, del colorín colorado del final de los cuentos y del inmortal “había una vez”, palabra mágica que abre las puertas de la imaginación hacia los sueños más hermosos de la niñez.

CÚENTESE, ESCÚCHESE Y CÚMPLASE

miércoles, 10 de septiembre de 2008

Ayudita para los que se inician en el uso de Blog...



Un blog, o en español también una bitácora, es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente.
Esto es importante tenerlo en cuenta, dado que lo primero que escribimos y nuestra presentación, siempre se encontrarán al final de la página.
También pueden observar que hay dos columnas...
En la columna que corresponde a nuestra izquierda, podrán ver las "entradas" que vamos haciendo. Es decir, los artículos, noticias, fotos y todo lo que iremos compartiendo con ustedes.
En la columna de la derecha, que algunos llaman Sidebar, van a encontrar cositas de todo tipo: algunas páginas que recomendamos visitar (que con sólo hacer "clic" sobre ellas, los llevará a esa página), herramientas (como por ejemplo el buscador de Google) y demás elementos que ustedes mismos irán investigando.
Otra ayudita... Si al querer visitar los sitios recomendados no queremos dejar de ver el Blog, haremos "clic" sobre el nombre de la página apretando el botón derecho del mouse y nos abrirá una pequeña solapita que nos da la opción de "abrir en una nueva pestaña" o "abrir en una nueva página". De esta forma, podremos ver varias páginas al mismo tiempo.
Si tienen consultas, no olviden dejar un comentario y se las responderemos.
Hasta la próxima!!!

lunes, 8 de septiembre de 2008

Así fue nuestra 5ta. Maratón de Lectura




Muchos preparativos... una jornada especial...


En el Jardín todo era maravilloso y mágico. Ese 5 de Octubre los niños llegaban acompañados de un adulto para disfrutar el misterioso momento de un relato, y de otro y otro más...

Las salas parecían lugarcitos de ensueño, con almohadones por aquí y por allá. Y libros... muchos libros... Los de la Biblioteca del Jardín, los que prestamos las Seños, los que hicieron los pequeños en casa junto a sus familias.
También teníamos un espacio para las poesías, las rimas y las letras de canciones... Y otro, para la lectura de los adultos.
Fue una experiencia encantadora, tanto... que decidimos incorporar nuestra anual participación en la Maratón, al Proyecto Educativo Institucional. Una experiencia en la que tanto chicos como grandes disfrutamos y nos sentimos felices...
Lluvia de estrellas,
polvo de mar,
vientos polares,
aurora boreal.
Queríamos recordar con ustedes ese día... y ahora...
Colorín, colorado,
la quinta Maratón
se ha terminado
y sabemos que nos ha gustado...
Por eso... Voy por un caminito y vuelvo por otro, para que el Jardín 39 me cuente "otro".

viernes, 5 de septiembre de 2008

Porqué iniciamos nuestro Blog



Les contamos que, a raiz de la iniciativa de participar por segunda vez en la Maratón Nacional de Lectura promovida por la Fundación Leer, se nos ocurrió armar nuestro propio Blog, en principio, para compartir con otros colegas, padres y la comunidad toda, las actividades previas a la Maratón que iremos realizando en el Jardín.

Pero nuestra intención es abrir un espacio que se irá enriqueciendo con la participación de todos los nenes y Seños, que brinde un lugarcito para encontrarnos, comunicarnos y seguir creciendo juntos.

Bienvenidos y que lo disfruten tanto como nosotros...

Las salas del Jardín...

Las salas en este 2008 se llaman así:
  • Gatitos - sala de 3 años - Seños Moni y Graciela
  • Conejos y Mariposas - sala de 4 años - Seños Mariela y Amelia
  • Estrellitas - sala de 4 años - Seños Valeria y Vanesa
  • Duendes mágicos - sala de 4 años - Seños Fabiana y Edit
  • Dragones - sala de 5 años - Seños Gachi y Graciela
  • Sala Lila - 5 años - Seños Ceci y Amelia
  • Pulpitos alegres - 5 años - Seños Roxana y Edit
  • Piratas - 5 años - Seños Flavia y Vanesa
Este será nuestro espacio para compartir,
para seguir creciendo
y para dejar nuestros lindos recuerdos
y pasitos por el Jardín...