Trabajando “el encuentro entre dos culturas”...

Los Dragones y la Seño Gachi quieren contarnos...

Trabajamos el tema del 12 de Octubre, partiendo de imágenes de los aborígenes de nuestro país, dónde surgen distintos y muy ricos intercambios, averiguamos ¿qué es ser aborigen ? y, desde allí comenzamos a descubrir, con el aporte de las familias, a “la gente de nuestra tierra” , los primeros que habitaron "NUESTRA QUERIDA PROVINCIA DE NEUQUEN”: LOS MAPUCHES.

Investigamos sus costumbres, forma de vida, comidas, organización familiar, comparando con las PROPIAS FAMILIAS, actuales.

Descubrimos que varios niños tienen nombres y apellidos Mapuches, ¡también NUESTRO JARDÍN!, conocimos su significado y algunas otras palabras.
Conversamos mucho sobre los Derechos, no importa el color de piel que tengamos o la situación económica, el color de ojos o si somos “DIVINOS O POPULARES”.

Lo importante es no seguir cometiendo errores, respetar al otro por lo que es ,"VALORARLO".
Agradecemos el valioso aporte de las FAMILIAS...

Las producciones del grupo fueron muy ricas, ya que pudieron interrelacionar los contenidos, realizaron artesanías, teñidos con pigmentos vegetales, trabajaron sobre soportes variados y ¡hasta cocinamos! una variedad de un alimento que desde tiempos ancestrales está en la mesa de cada familia: "el pan"; el que llevaron a casa para compartir en Familia.

El día miércoles, luego de la actividad con las Familias organizada por la Profe de Música: PATRICIA y la Profe de Educación Física: LILIANA, entregaron los obsequios artesanales .

Proyecto "Recordando el encuentro de dos culturas"

En la "epopeya de la conquista" Sebastián Cuadrado expresaba..." A partir del descubrimiento de América dos mundos se conocieron, dos culturas totalmente diferentes, con hábitos propios y cotumbres distintas, que poco a poco se fueron fusionando, dejandonos un idioma, una religión, una forma de vida y nuevas tradiciones que hoy forman parte de nuestra idiosincracia.
Eran las puntas de lanza de dos civilizaciones extrañas, frente a frente por primera vez, despues de siglos enteros de historias separadas...y de vivencias totalmente diferentes..."
Somos conscientes de que el descubrimiento dio lugar a grandes cambios, la historia resulta algunas veces dolorosa sobre todo para los pueblos y culturas avasallados, pero de eso se trata la conquista, hay ganadores y perdedores; no pretendemos ni podremos cambiar lo que pasó o como pasó, pero como docentes debemos exigirnos a nosotros mismos la honestidad de ir construyendo un enfoque más acorde con el derecho de todo pueblo o grupo étnico a ser respetado integralmente en su cultura, principalmente proponiendo una nueva manera de abordar este hecho tan importante.
Enmarcadas en estas reflexiones es que pretendemos trabajar este hecho histórico a partir de la fomentación de valores fundamentales en la vida de nuestro niños.

Objetivos:

• Acercar a los niños al hecho histórico del descubrimiento de América a través de relatos, imágenes, etc.
• Conocer costumbres, vestimentas, de diferentes pueblos originarios, principalmente del pueblo Mapuche, originario de nuestra provincia.
• Recuperar formas de expresión de los pueblos, a través de la realización de diferentes trabajos plasticos, pintura rupestre, elaboración de cuadritos rusticos, con la obtención de pigmentos vegetales.
• Recibir la visita de la seño Marita y sus hijas que nos contaran y mostraran diferentes elementos y caracteristicas de los Mapuches.

Todo lo trabajado quedara expuesto, para que todos puedan apreciarlo el día marytes 14 en el recordatorio que realizaremos en el jardín.

Luego les contamos como nos fue, y expondremos imágenes de lo trabajado.

" Un pueblo que conoce, es un pueblo que sabe y que puede modificar su camino, para desde allí ,construir una historia diferente"